한국사능력검정시험 심화 2011.08.13 기출문제

공개 50문항 · 문항을 누르면 정답과 해설을 볼 수 있습니다.

  1. 1다음 유물이 처음 사용된 시기의 생활상으로 옳은 것은? [그림]신석기시대
  2. 2밑줄 그은‘북국’의 경제생활에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은? [그림]통일신라
  3. 3(가) ~ (다) 문화유산에 대한 설명으로 옳은 것은? [그림]통일신라
  4. 4밑줄 그은 내용과 유사한 기능을 했던 기구로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은? [그림]고려의 정치
  5. 5밑줄 그은 (ㄱ)`~`(ㅁ)과 관련한 동이의 활동으로 옳지 않은 것은? [그림]고려의 정치
  6. 6도표는 어느 시기 호적들의 일부를 정리한 것이다. 이 시기 사회 모습에 대한 대화로 옳지 않은 것은? [그림]고려의 정치
  7. 7밑줄 그은‘중성’이 건립되던 시기의 역사적 사실에 대한 탐구 활동으로 가장 적절한 것은? [그림]고려의 정치
  8. 8밑줄 그은 (ㄱ)~(ㅁ)에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [그림]고려의 사회·경제
  9. 9(가), (나) 사건 사이에 일어난 역사적 사실로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은? [그림]조선 전기 정치
  10. 10(가), (나)에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은? [그림]조선 전기 사회·경제
  11. 11(가)의 업적으로 옳은 것은? [그림]조선 전기 정치
  12. 12(가) 나라에 대한 설명으로 옳은 것은? [그림]삼국의 정치
  13. 13다음은 어느 그림의 제화시(題畵詩)이다. 이 그림으로 옳은 것은? [그림]현대 대한민국
  14. 14다음 자료의 사건이 일어난 시기의 상황으로 옳은 것은? [그림]조선 후기 정치
  15. 15(가)∼(마)와 관련된 설명으로 옳지 않은 것은? [그림]조선 전기 사회·경제
  16. 16다음 문화유산에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은? [그림]왜란·호란
  17. 17(가), (나) 정치 세력에 대한 설명으로 옳은 것은? [그림]왜란·호란
  18. 18다음 원칙이 발표된 시기를 연표에서 옳게 고른 것은? [그림]이승만 정부와 4·19
  19. 19(가), (나)를 주장한 인물에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [그림]실학
  20. 20지도는 역대 지방 행정 구역을 나타낸 것이다. (가)∼(다)에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은? [그림]고려의 정치
  21. 21다음 자료의 사건이 일어난 시기의 사회 모습으로 옳은 것은? [그림]조선 후기 경제
  22. 22다음 질문에 옳은 답글을 작성한 사람을 모두 고른 것은? [그림]동학농민운동·갑오개혁
  23. 23지도에서 붉게 표시된 지역에 있는 문화유산으로 옳은 것은? [그림]삼국의 정치
  24. 24(가)~(마)에 들어갈 내용으로 적절하지 않은 것은? [그림]대한제국과 독립운동
  25. 25다음 명령이 내려진 배경으로 옳지 않은 것은? [그림]조선 전기 정치
  26. 26다음 법령이 발표된 시기의 경제 상황으로 옳은 것은? [그림]일제강점기 — 1910년대
  27. 27사진 속 인물들이 소속된 군대에 대한 설명으로 옳은 것은? [그림]국외 독립운동과 대한민국 임시정부
  28. 28다음 신문에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 고른것은? [그림]삼국의 정치
  29. 29다음은 어느 외교관이 한 말이다. 밑줄 그은‘이 계획’이 실행된 직후의 정세로 옳은 것은? [그림]동학농민운동·갑오개혁
  30. 30다음 만평에서 풍자하는 정세를 해결하기 위한 노력으로 옳지 않은 것은? [그림]일제강점기 — 1920년대
  31. 31다음은 근대에 추진된 개혁 내용이다. (가)~(라)를 시기순으로 옳게 나열한 것은? [그림]동학농민운동·갑오개혁
  32. 32밑줄 그은‘그’의 활동으로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은? [그림]흥선대원군과 개항
  33. 33다음 답사 계획서의 (ㄱ)~ (ㅁ) 중 적절하지 않은 것은? [그림]동학농민운동·갑오개혁
  34. 34다음 유물이 발견된 무덤에 대한 설명으로 옳은 것은? [그림]삼국의 정치
  35. 35표는 어느 단체의 회의 내용을 정리한 것이다. 이 단체에 대한 설명으로 옳은 것을 보기에서 고른 것은? [그림]대한제국과 독립운동
  36. 36다음 (ㄱ)`~`(ㅁ) 도안의 소재에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [그림]조선 전기 정치
  37. 37밑줄 그은‘이 인물’에 대한 설명으로 옳은 것은? [그림]국외 독립운동과 대한민국 임시정부
  38. 38그림의 대화를 통해 알 수 있는 경제 정책에 대한 설명으로 옳은 것은? [그림]대한제국과 독립운동
  39. 39다음 기사가 보도된 시기의 경제 상황으로 옳은 것은? [그림]이승만 정부와 4·19
  40. 40다음 소책자에서 소개하는 지역에 대한 역사적 사실로 옳은 것은? [그림]고려의 사회·경제
  41. 41(가) 국가가 소장한 우리나라 문화유산으로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은? [그림]흥선대원군과 개항
  42. 42(가) 지역 역사에 대한 탐구 활동으로 적절하지 않은 것은? [그림]왜란·호란
  43. 43다음 지도가 처음 제작된 시기의 사실로 옳은 것은? [그림]조선 전기 정치
  44. 44다음은 어느 회담을 반대하는 시위의 결의문이다. 이 회담에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [그림]박정희 정부
  45. 45다음 초대장의 (가)에 들어갈 사진 자료로 적절하지 않은 것은? [그림]발해
  46. 46(가)~(다) 제도에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [그림]고려의 정치
  47. 47(가), (나)에 대한 설명으로 옳은 것은? [그림]삼국의 사회·경제
  48. 48다음 인물에 대한 설명으로 옳은 것은? [그림]고려의 문화
  49. 49교사의 질문에 대한 학생의 대답으로 적절하지 않은 것은? [그림]통일신라
  50. 50다음 칙령에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [그림]대한제국과 독립운동
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